Мониторинг образовательных программ, разработанных на 2025-2026 учебный год

С 10 сентября 2025 года в образовательно-производственных центрах (кластерах) и образовательных кластерах среднего профессионального образования федерального проекта «Профессионалитет», созданных в 2023- 2025 годах, проводится мониторинг образовательных программ, разработанных на 2025-2026 учебный год.

Организация мониторинга возложена на Смоленский областной институт развития образования.

Целью мониторинга является повышение эффективности внедрения новой образовательной технологии «Профессионалитет», направленной на совершенствование практической подготовки студентов на современном оборудовании с применением интегративных педагогических подходов в образовательный процесс при реализации ОПОП-П.

В рамках проверки эксперты проанализируют соответствие образовательных программ установленным стандартам, изучат взаимодействие учебных заведений с работодателями и оценят практическую направленность обучения.

Мониторинг охватит образовательные организации, входящие в образовательно-производственные центры и кластеры среднего профессионального образования, созданные в 2023–2025 годах. Проверка коснется не менее 10% от общего числа образовательных программ, реализуемых  образовательной организацией в рамках  каждого кластера.

9 сентября 2025 года состоялось рабочее совещание с экспертами мониторинга, которое провела Дятлова Мария, методист центра научно-образовательных технологий и регионального развития ГАУ ДПО СОИРО. На совещании рассмотрели ключевые показатели эффективности, методику оценивания и шкалу баллов при реализации образовательных программ на базе основного общего и среднего общего образования.  Это позволит обеспечить единый подход к оценке качества образовательных программ в кластерах.

По итогам анализа будут сформированы рекомендации для образовательных организаций, выявлены лучшие практики и определены направления для дальнейшего совершенствования образовательных программ.

Проведение мониторинга позволит повысить качество профессиональной подготовки специалистов и обеспечить соответствие образовательных программ современным требованиям рынка труда.

Положение о проведении мониторинга …>>