Каталог музеев
bib-med.jpg


Каталог издательской продукции в электронном виде

Уважаемые коллеги!

В связи с выходом Федерального закона от 06.06.2019 № 129-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении расчетов в Российской Федерации" прием платежей в электронной форме приостанавливается до выхода разъяснений по применению данного закона в образовательных организациях.
В электронном виде платежи принимаются только за ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ.
Остальные платеж осуществляются через банк.

Реквизиты ГАУ ДПО СОИРО     
Полное название: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Смоленский областной институт развития образования»  
Сокращенное название: (ГАУ ДПО СОИРО) 
Ректор: Кольцова Ольга Станиславовна 
214000, г. Смоленск, ул. Октябрьской революции, д.20а 
Тел./факс приемной: 8(4812) 38-21-57, бухгалтерии: 8(4812) 38-94-42 
ИНН 6730014007 КПП 673001001 
Департамент финансов Смоленской области (ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования» л/с 30811100090, 31811100090)
р/с 03224643660000006301
ОТДЕЛЕНИЕ СМОЛЕНСК БАНКА РОССИИ//УФК по Смоленской области
г. Смоленск
корр.счет:40102810445370000055
БИК 016614901
Обязательно указать в назначении платежа: 
Код дохода КБК 00000000000000000131; КОСГУ 131 доп. кл. V Рег. кл. 1313
В разделе «Наименование платежа» указать наименование платежа. 
ОКАТО 66401000000 
ОКТМО 66701000

Приносим свои извинения за доставленные неудобства!


Наименование Стоимость, руб.
Уроки социальной активности и добровольчества: Методическое пособие. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2019. – 80 с.
В методическом пособии представлены материалы по организации социальной активности детей и подростков посредством добровольческой (волонтерской) деятельности, которые включают в себя нормативно-правовое обеспечение, программно-методическое сопровождение добровольческой (волонтерской) деятельности.
На основе предлагаемого материала администрация и педагогические работники образовательных организаций смогут эффективно организовывать деятельность добровольцев-волонтеров.
70.00
Якушева В.В., Ларионова Е.П. Альбом упражнений по дифференциации графически сходных букв – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2019
В альбомах представлена эффективная авторская система тренировочных заданий для преодоления ошибок в написании графически сходных прописных строчных букв (б-д, е-з, е-с, у-з) у детей младшего школьного возраста.
Подобранный материал способствует:
– развитию пространственных представлений, зрительного гнозиса, зрительно-моторной координации, графомоторного навыка, актуализации образов букв, пополнению и активизации словарного запаса ребенка;
– развитию внимания, памяти, языкового анализа и синтеза, логического мышления.
Задания из данных альбомов можно использовать как в индивидуальной работе с ребенком, так и включать в занятие с группой детей младшего школьного возраста.
Адресовано логопедам, учителям начальных классов и родителям детей с нарушениями письма.
 155.00
«Мастер-класс как интерактивная форма диссеминации профессионального опыта». Методическое пособие.  Ч. 2 – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2019
35.00
Сборник «Интерактивные приемы, методы, формы преподавания русского языка и литературы в школе». Материалы региональной научно-практической конференции – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2019
140.00
«Инклюзивные практики». Сборник методических и практических материалов педагогов Смоленской области. Выпуск 3 – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018
85.00
Сборник материалов участников региональной научно-практической конференции «Дополнительное образование детей - вызовы современного развития» – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018
120.00
Экологические проекты во внеурочной деятельности: Сборник / Марчевская Т.Н., Сечковская Н.В.. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 172 с.
В сборнике представлены детские экологические проекты и проекты педагогов, направленные на экологическое воспитание обучающихся. Материалы сборника могут быть полезны для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, руководителей научных обществ учащихся, обучающихся, занимающихся проектной деятельностью.
140.00
Шаталова О.А. Проблемы девиантного поведения подростка: выявление, коррекция, профилактика (из опыта работы педагогов-психологов Смоленской области): Методическое пособие. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 
В методическом пособии представлен перечень диагностических методик, используемых педагогами-психологами в работе с подростками, а также материалы, разработанные педагогами-психологами, работающими в образовательных организациях г. Смоленска и Смоленской области по проблеме коррекции и профилактики подростковых девиаций, которые могут использовать для работы специалисты, осуществляющие свою профессиональную деятельность в сфере образования.
40.00
Нетребенко Л.В. Методические рекомендации по профилактике зависимости подростков от социальных сетей – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 
Методические рекомендации могут использоваться для организации работы по профилактике зависимости от социальных сетей в общеобразовательных организациях педагогами-психологами, социальными педагогами, классными руководителями, заместителями директоров по воспитательной работе.
Методические рекомендации составлены на основе материалов из опыта работы педагогов-психологов Вяземского района Смоленской области.
70.00
Сборник методических материалов по организации работы с неуспевающими школьниками в 5–9 классах – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 
Данное пособие посвящено изучению причин неуспеваемости обучающихся 5–9 классов, рассмотрению проблем, связанных с ней, а также форм и методов педагогической коррекции школьной неуспешности. Особое внимание уделяется рассмотрению и коррекции неуспеваемости обучающихся с ОВЗ. Пособие содержит рекомендации по организации работы с неуспевающими и слабоуспевающими обучающимися. В нём приводятся техники оказания педагоги-ческой помощи школьникам, имеющим проблемы в обучении: алгоритмы, схемы, таблицы, планы деятельности по ликвидации пробелов в знаниях и умениях обучающихся.
Пособие адресовано педагогическим работникам и администрации организаций общего образования и может быть использовано для решения большого круга проблем школьной неуспеваемости.
75.00
Шаталова О.А. Формирование компетенций родителей в условиях образовательной организации: Методическое пособие – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017 
Одним из требований реализации Федерального государственного образовательного стандарта является организация сопровождения всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей.
В пособии рассматриваются проблемы связанные с современными трактовками терминов «компетенция», «компетентность» и «родительская компетентность».
Дается описание модели и форм работы с родителями в условиях образовательной организации с целью повышения их психолого-педагогической культуры.
50.00
Шаталова О.А. Рекомендации по выполнению ВКР слушателями доп. профессиональной программы профессиональной переподготовки «Психолого-педагогические основы образовательной деятельности»: Метод. пособие. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 
В методическом пособии рассматриваются общие вопросы выполнения выпускной квалификационной работы: сформулированы цели и задачи, требования по объему, структуре и содержанию работы, даны указания по организации работы слушателя в процессе ее подготовки, а также отражен порядок оформления, организации выполнения, рецензирования и защиты этой работы. 
58.00
Методические рекомендации по организации дополнительного образования в ДОО / Авт.-сост. В.А. Кравчук, О.В. Фролова. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 
В методических рекомендациях представлены особенности организации дополнительного образования в ДОО; требования к разработке, примерная структура и содержание программы дополнительного образования.
Методические рекомендации предназначены для руководителей, педагогических работников дошкольных образовательных организаций, преподавателей и студентов педагогических вузов, колледжей.
86.00
Кисельман М.В. Программа профессиональной подготовки участников регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WSR) по компетенции «Сетевое и системное администрирование». Методическое пособие. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 
Программа профессиональной подготовки участников регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldskillsRussia) разработана на основе Регламентирующих документов Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия» и Технической документации по компетенции.
Методическое пособие подготовлено в помощь преподавателям и инструкторам, осуществляющим подготовку участников к чемпионатам, а так же для подготовки учащихся к прохождению демонстрационного эк-замена по направлению «Сетевое и системное администрирование».
50.00
Сборник адаптированных образовательных программ для работы с детьми с ОВЗ.
150.00
Разработка системы оценки результатов внеурочной деятельности в общеобразовательной организации: Методические рекомендации. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 132 с.
В методических рекомендациях представлены материалы по разработке системы оценки результатов внеурочной деятельности в контексте требований ФГОС, которые включают в себя:
– требования к формированию и оценке планируемых результатов внеурочной деятельности в рамках освоения основной образовательной программы образовательной организации;
– фрагменты нормативных локальных актов;
– мониторинговые карты оценки результатов внеурочной деятельности;
– контрольно-измерительные материалы для оценки метапредметных и личностных результатов в ходе освоения программ и планов внеурочной деятельности на уровне начального общего / основного общего образования.
200.00
Управление изменениями как ключ к повышению эффективности муниципальных образовательных систем: Методические рекомендации. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 48 с.
Методические рекомендации предназначены для подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов региональных и муниципальных органов управления образованием, руководителей образовательных организаций, региональных тьюторов, региональных, муниципальных проектных (стратегических) команд, команд развития (модернизации) образовательных организаций, школьных администраторов.
Материалы могут быть использованы как для проведения курсов повышения квалификации, так и для самостоятельной работы. Материалы носят практико-ориентированный характер, нацелены на деятельностное освоение теоретических основ и практических положений, регулирующих вопросы управления изменениями.
 100.00
Мастер-класс как средство развития профессиональной компетентности педагога: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Н.А. Ивенковой. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 44 с.
В пособии представлены теоретико-методические основы проведения мастер-класса как наиболее востребованной формы распространения педагогического опыта, способствующей ознакомлению с педагогическим опытом, его освоению, и, тем самым, повышению профессионализма работников образования.
Данное пособие содержит также описания мастер-классов победителей и лауреатов различных профессиональных конкурсов.
Пособие, направленное на развитие профессиональной компетенции педагога в аспекте представления педагогического опыта в форме мастер-класса, адресовано педагогическим работникам образовательных организаций области, готовящимся к участию в различных мероприятиях по распространению опыта в форме мастер-класса, а также руководителям и специалистам методических формирований различного уровня, призванных заниматься диссеминацией профессионального педагогического опыта.
100.00
Подготовка педагога к участию в областном конкурсе «Учитель года»: Методические рекомендации / Под общ. ред. Н.А. Ивенковой. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 76 с.
В пособии представлены методические рекомендации по подготовке к конкурсным процедурам заочного и очного туров областного конкурса «Учитель года», направленные на развитие профессиональной компетентности педагога в аспекте анализа, обобщения и представления профессионального опыта в рамках конкурса.
Во второй части пособия Вашему вниманию предлагаются материалы победителей и лауреатов областного профессионального конкурса «Учитель года», представляющие собой описание педагогического опыта в формате конкурсных заданий «Методический семинар», «Урок», «Эссе «Я – учитель», «Мастер-класс».
В соответствии с этим, пособие адресовано педагогическим работникам образовательных организаций области, готовящимся к участию в конкурсе профессионального мастерства «Учитель года», а также руководителям и специалистам муниципальных методических служб и формирований различного уровня, занимающимся подготовкой педагогов к участию в профессиональных конкурсах и организацией проведения конкурсов.
130.00
Психолого-педагогическое сопровождение перехода младших школьников в 5 класс: Методическое пособие – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 64 с.
Одним из требований реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) является организация методического сопровождения всех специалистов, включённых в образовательный процесс.
Под методическим сопровождением обычно понимается процесс специально организованной деятельности, направленной на рост профессионального потенциала личности педагогов, их подготовку к решению новых задач в условиях модернизации образования. Данное пособие служит целям информационно-методического обеспечения педагогов для осуществления профессиональной деятельности в вопросах психолого-педагогического сопровождения перехода младших школьников в основную школу (пятый класс).
130.00
Сборник методических разработок участников региональной исследовательской группы по проблеме разработки оптимальной модели внеурочной деятельности в условиях интеграции общего и дополнительного образования. 
Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017. – 116 с.
В сборнике представлены методические разработки участников региональной исследовательской группы по проблеме разработки оптимальной модели внеурочной деятельности в условиях интеграции общего и дополнительного образования из 5 учреждений дополнительного образования:
– МБУ ДО Монастырщинский ЦВР (руководитель – Лобанова А.И.);
– МБУ ДО «ЦРТДиЮ» г. Рославля (руководитель – Покупателева М.Э.);
– МБУ ДО Руднянский ДТ (руководитель – Нистратов К.В.);
– МБУ ДО «ЦДТ» г. Сафоново (руководитель – Чернаускас Е.А.);
– МБУ ДО ЦДТ г. Ярцево (руководитель – Корчагина Е.А.).
В сборнике представлены:
– модели продуктивного взаимодействия учреждений и организаций разного уровня и ведомственной принадлежности по проблематике исследования, в том числе на основе сетевого взаимодействия;
– информационные, технологические, мониторинговые карты для оптимизации ресурсов образовательных учреждений, организации практико-ориентированной деятельности и проведения мониторинговых процедур;
– методические рекомендации по созданию и функционированию ресурсного центра и стажировочных площадок на муниципальном уровне;
– сценарные планы интегрированных календарных мероприятий.
200.00
Содержание внеурочной деятельности в начальной школе в свете требований ФГОС: Пособие для учителя / С.А. Болотова, И.Ю. Иванова, Т.В. Ющенко. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017. – 108 с.
В книге раскрыты теоретические и нормативно-правовые основы внеурочной деятельности, дан примерный план внеурочной деятельности, описана модель рабочей программы курса внеурочной деятельности, указаны адреса педагогического опыта. Пособие для учителя разработано с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта.
В книгу также включены рабочие программы курсов внеурочной деятельности для младших школьников, разработанные и апробированные педагогами Смоленской области.
Пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директоров образовательных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей.
90.00
Методические рекомендации по разработке адаптированной образовательной программы ДОО / Авт.-сост. О.В. Фролова, Н.В. Речицкая. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017 
В методических рекомендациях представлены правовые и содержательные основы разработки адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ОВЗ.
Данные методические рекомендации направлены на разъяснение специалистам, педагогическим работникам и руководителям дошкольных образовательных организаций содержательных аспектов проектирования адаптированных образовательных программ дошкольных образовательных организаций.
100.00
Край Смоленский: программно-методическое пособие по краеведению для детей старшего дошкольного возраста / Т.М. Жарова, В.А. Кравчук, С.Ю. Шимаковская / Под ред. С.А. Болотовой. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017 
«Край Смоленский» - программно-методическое пособие по краеведению, предназначенное для работы с детьми старшего дошкольного возраста и направленное на развитие интереса к родному краю, его истории, природе и культурным традициям народа, формирование на этой основе духовно-нравственного отношения к своей малой Родине и воспитание любви к ней.
Данное пособие по краеведению может являться основой для разработки части Программы, формируемой участниками образовательных отношений, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, студентов педагогических колледжей и ВУЗов, родителей.
50.00
Планирование образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС дошкольного образования: Методическое пособие. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017 
Содержание методического пособия «Планирование образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС дошкольного образования» включает методические рекомендации по планированию образовательной деятельности в разных возрастных группах и варианты планов из опыта работы педагогов детских садов города Смоленска. Пособие может являться основой для разработки перспективного и календарного плана работы с детьми дошкольного возраста.
Данное пособие адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, преподавателям и студентам профессиональных образовательных организаций.
91.00
Развитие государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования: Методические рекомендации. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017 
В методических рекомендациях представлены правовые основы организации дошкольного образования и предложения по открытию частных детских садов. Данные рекомендации направлены на разъяснение порядка действий заинтересованных лиц по созданию негосударственной (частной) дошкольной образовательной организации.
21.00
Методические рекомендации по разработке рабочих программ педагогов дошкольных образовательных организации. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2017 
В методических рекомендациях представлены особенности разработки, примерная структура и содержание рабочей программы педагога как составной части основной образовательной программы дошкольного образования.
Методические рекомендации предназначены для руководителей, педагогических работников дошкольных образовательных организаций, преподавателей и студентов педагогических вузов, колледжей.
11.00