Системный подход к проектированию и организации профориен. деятельности
12 февраля 2026 года состоялось очередное заседание ОМО советников директора, заместителей директора по воспитательной работе, классных руководителей и вожатых, посвященное вопросам системного подхода к проектированию и организации профориентационной деятельности в образовательной организации.
Заседание проходило в форме вебинара по «горячей линии» РУМО.
Цель и задачи вебинара:
- обсудить современные подходы к организации профориентационной деятельности в ОО с учетом федеральных и региональных проектов и программ;
- рассмотреть современные форматы и практики командной работы педагогов, значимые инициативы и проекты, проблемы и перспективы развития профориентационной деятельности.
Модераторы: Г.Д. Кочергина, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО; С.Н. Кондрыкина, директор МБОУ СШ №23» города Смоленска.
В вебинаре приняли участие 45 педагических работников из 12 муниципальных образований Смоленской области.
На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
-
Актуальные форматы и практики профориентационной деятельности в школе: системный подход (Щедрова Лариса Сергеевна, зам. директора по ВР, Щербич Галина Васильевна, учитель начальных классов. МБОУ «Хиславичская СШ». Хиславичский муниципальный округ)
Презентация https://disk.yandex.ru/i/uNou3GnaANTrZA / Текст https://disk.yandex.ru/i/6j0Cg6_dHcQ4Sw - Роль классного руководителя в профориентационном самоопределении обучающихся (Журавлева Лариса Ивановна, учитель иностранного языка, классный руководитель МБОУ «Лицей №1 им. Академика Б.Н. Петрова» города Смоленска
Презентация https://disk.yandex.ru/d/svLsVGUOtUZsIg / Текст https://disk.yandex.ru/i/dln7UCRdb9lMgg
В выступлениях спикеров и выступающих обозначены государственные требования к созданию и функционированию эффективной системы профориентации. Отметили необходимость активизации этой деятельности в образовательных организациях:
- обеспечение командной работы педагогического коллектива, вовлечения 100% обучающихся в мероприятия профориентационной направленности;
- переход на адресную модель профориентации, в т.ч. с учетом потребностей регионального рынка труда;
- обновление содержания программ внеурочной деятельности и дополнительного образования, форм и методов, используемых педагогами;
- активное использование региональных ресурсов в просветительской деятельности и в организации профессиональных проб обучающихся.
В ходе выступлений и диалогов подчеркнуто, что система профориентации должна проектироваться командой педагогов образовательной организации как многоплановая систематическая целенаправленная деятельность педагогического коллектива образовательной организации.
Рекомендации по региональному компоненту профориентационной деятельности представлены в презентации Центра опережающей профессиональной подготовки (К.О.Конюхова).
Ссылка: https://disk.yandex.ru/i/UVxbmFAzRpVfpQ
В повестке «важная информация» на вебинаре выступила Семенова Надежда Николаевна - посол Форума классных руководителей 2025 года. Она представила информацию о новом сообществе педагогов - Региональном клубе классных руководителей. Надежда Николаевна рассказала о задачах и порядке вступления в Клуб; представила инициативы Совета клуба, значимые мероприятия на 2026 год и пригласила классных руководителей Смоленской области включиться в работу Клуба.
Презентация https://disk.yandex.ru/i/7zqUJ32iqhKQDA
Участники вебинара отметили актуальность обсуждаемых вопросов для образовательных организаций и практическую значимость представленных материалов.
Ссылка на видеозапись вебинара: https://rutube.ru/video/ca369a0723da857e1ff7de800df87c15/
Информацию подготовила: Кочергина Г.Д., доцент
кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО