Преподавания математики в условиях обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО: функц.зависимость
04 апреля 2025 года по горячей линии РУМО состоялся вебинар областного методического объединения (далее ОМО) учителей математики по теме «Актуальные вопросы преподавания математики в условиях обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО: функциональная зависимость»
Цель вебинара: совершенствование профессиональных компетенций учителей математики в ходе обсуждения проблем и представления опыта в преподавании темы «функциональная зависимость»
Модераторы:
- Карамулина Ирина Владимировна, методист кафедры методики преподавания предметов основного и среднего образования ГАУ ДПО СОИРО, руководитель ОМО учителей математики Смоленской области.
- Харитонова Людмила Георгиевна, учитель математики МБОУ Шимановской СОШ Вяземского района, председатель ОМО учителей математики Смоленской области, региональный методист.
В вебинаре приняли участие 72 учителя математики общеобразовательных организаций из 21 муниципальных образований Смоленской области.
На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:
- Актуальные вопросы преподавания математики в условиях обновленных ФГОС ООО: функциональная зависимость ...>>
Абейдулин Ильхам Рустамович, учитель математики МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области -
Школа учителя математики. «Приемы организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся по теме «Функция» ...>>
Харитонова Людмила Георгиевна, учитель математики МБОУ Шимановской СОШ Вяземского района, председатель ОМО учителей математики Смоленской области, региональный методист -
Школа учителя математики. «ШУМ_67: «В помощь учителю: материалы по теме «Функциональная грамотность» ...>>
Давыдовская Анастасия Юрьевна, учитель математики МБОУ «СШ №33» г. Смоленска, региональный методист
В выступлениях спикеров представлен опыт работы преподавания темы «Функциональная зависимость» в основной и средней школе. Подчеркнута актуальность рассматриваемого вопроса: знание свойств функций позволяет понять суть происходящих процессов, предсказать ход их развития, управлять ими. Упор сделан на то, что «функция» в школе является фундаментальным математическим понятием.
В ходе выступлений сделан акцент на методические приемы, которые могут быть использованы как для первичного ознакомления учащихся с материалом, так и для его изучения в выпускных классах. Проведен анализ учебных пособий, возможность их использования в учебном процессе.
Представлен опыт работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках изучения функциональной зависимости:
- «Применение функции для решения задач сельскохозяйственной практики»;
- «Удивительный микромир»;
- «Лаборатория чудес».
Участники вебинара отметили практическую значимость представленных материалов.
Информацию подготовила: И.В. Карамулина, методист кафедры
методики преподавания предметов основного и среднего образования
ГАУ ДПО СОИРО, руководитель ОМО учителей математики