Работа учителя на диагност. основе как условие формирования матем. грамотности
20 марта 2025 года на базе Управления образования Администрации «Вяземский муниципальный округ» Смоленской области прошел круглый стол по теме «Организация работы учителя на диагностической основе как условие формирования математической грамотности».
Цель круглого стола – обсуждение работы учителя по формированию математической грамотности на основе анализа диагностических материалов.
Задачи круглого стола:
- рассмотреть математическую грамотность как целостный критерий достижения образовательных результатов при обучении математике;
- обобщить подходы к оценке математической грамотности учащихся, представить измерительные материалы;
- познакомиться с опытом работы по формированию математической грамотности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности ОО.
Участники круглого стола: руководители ОО, учителя математики ОО Смоленской области.
Всего участников – 73.
При проведении круглого стола, подчеркнута актуальность рассматриваемого вопроса: сегодня общество и экономика делают запрос на таких специалистов, которые хотят и могут осваивать новые знания, применять их к новым обстоятельствам и решать возникающие проблемы, то есть существует запрос на функционально грамотных специалистов.
В выступлениях спикеров представлен опыт работы формирования математической грамотности. Это один из аспектов функциональной грамотности, влияющий на качество образования, так как через призму образовательных результатов, в том числе, по математике рассматривается эффективность образовательной политики страны и определяется необходимость реформирования:
- использование образовательного онлайн-сервиса для школьников и учителей с тысячами интерактивных работ, входящих в федеральный перечень ЭОР – ОБЛАКО ЗНАНИЙ;
- участие в проекте «Билет в будущее» (профессиональные пробы). Проект объединяет школьников, педагогов и родителей в уникальном сотрудничестве, направленном на поддержку интересов, способностей и целей каждого участника;
- организация диагностирования учащихся на российской образовательной платформе «Учу.ру» и др.;
- проведение интегрированных уроков;
- организация устного счета на уроках математики;
- использование возможностей образовательных центров «Точка Роста». Организация проектно-исследовательской деятельности;
- проведение практических работ;
- решение контекстных задач.
В рамках работы круглого стола и его проблематики организовано продуктивное общение. Участники круглого стола рекомендовали всем общеобразовательным организациям Смоленской области разнообразить сопровождение обучающихся при организации работы по формированию математической грамотности за счет представленного опыта работы.
Завершение работы круглого стола прошло в формате «открытого микрофона».
Информацию подготовила: И.В. Карамулина, методист кафедры методики
преподавания предметов основного и среднего образования ГАУ ДПО СОИРО
Материалы мероприятия ...>>