Тест на личностные и ценностные компетенции

Выберите один правильный ответ на каждый вопрос. Если кажется, что подходят несколько вариантов, выберите тот, который точнее всего отвечает смыслу вопроса

Вы нашли в архиве старые личные письма ученицы 1980 х годов. Что этично сделать в первую очередь? *

Сразу выложить фото писем в соцсети — «это же история!»

Изучить письма, чтобы понять контекст, но не публиковать без выяснения статуса и получения согласия, а для экспозиции использовать обезличенные фрагменты или цитаты с указанием эпохи

Вырезать из писем самые эмоциональные фразы и оформить как цитату на стенде

Пересказать содержание писем своими словами в посте, не указывая источник

Участник объединения хочет сфотографировать и выложить в свой аккаунт фото одноклассника рядом с экспонатом. Какое правило обязательно соблюсти? *

Нужно получить согласие человека на съёмку и публикацию, даже если фото «для музея»

Фото можно выкладывать сразу, если человек улыбается

Достаточно сказать: «Это для школьного проекта, так что всё ок»

Можно выложить фото, но не отмечать человека в посте

Вы обнаружили, что в описании экспоната (школьной тетради) есть ошибка: указан не тот год. Как поступить? *

Оставить как есть, чтобы не переделывать уже готовый стенд

Заменить описание на более «красивое», даже если точная дата неизвестна

Исправить ошибку, перепроверить источник, зафиксировать исправление в учётной документации и при необходимости добавить краткую пояснительную сноску

Спросить у учителя, но ничего не менять, пока не поступит официальное распоряжение

К вам в музей принесли семейную реликвию (старую фотографию) на временное хранение. Какие действия отражают бережное отношение к памяти и ответственность? *

Положить фото в коробку «потом разберёмся»

Сразу выставить фото на стенде, а владельцу сказать, что «так она лучше сохранится»

Оформить акт приёма передачи, зафиксировать состояние предмета, хранить в подходящих условиях, согласовать сроки возврата и не использовать без согласия владельца

Сделать копию и вернуть оригинал владельцу в тот же день, не оформляя документов

В воспоминаниях ветерана школы есть фрагменты, которые могут кого то обидеть. Как правильно поступить при подготовке публикации? *

Вырезать всё «неудобное» и оставить только позитивное

Опубликовать как есть: «это история, её нельзя менять»

Заменить имена и детали, чтобы никто не обиделся, но сохранить общий сюжет

Обсудить с автором/наследниками, при необходимости смягчить формулировки без искажения смысла, добавить контекст эпохи, либо не включать фрагмент, если есть возражения