Работал в СОИРО

Ученая степень, ученое звание: Кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры психолого – педагогического проектирования

Награды: 

• Заслуженный учитель РФ;
• Диплом I степени в номинации «Лучшее программное обеспечение образовательного процесса-2015» за программу дополнительной профессиональной подготовки «Работа с одарёнными детьми в рамках требований ФГОС» Всероссийского конкурса по присуждению общественных наград Национальной Премии «Золотой фонд Российского образования» по теме: «Панорама учебного сотрудничества» Издательского дома «Инновации и эксперимент в образовании» Российской Академии образования Академии повышения квалификации и ППРО при поддержке Министерства образования и науки РФ  

Научно-исследовательская работа связана с проблемами получения учащимися сельских, малокомплектных школ качественного образования. Андрейковская СОШ, Богородицкая СОШ, Пржевальская СОШ, научным руководителем которых он является, по праву считаются одними из лучших сельских школ России. Результаты их работы опубликованы в федеральных педагогических журналах России.

Преподаваемые курсы:

• Требования по реализации ФГОС нового поколения, их компетентностной основы
• Государственная политика в области образования
• Современные образовательные технологии
• Педагогические инновации и эксперимент в образовательном процессе
• Формирование учебной компетентности самообразования школьников
• Актуальные аспекты работы с одаренными детьми
• Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как фактора усиления их мотивации к самостоятельному познанию и творчеству

Научно-практические семинары:

• Компетентностный подход в образовании как необходимое условие реализации ФГОС
• Современные подходы к уроку в условиях реализации требований ФГОС.
• По приглашению ряда регионов России проводил семинары по организации экспериментальной работы в сельских школах. 

Публикации: опубликовано около ста научных работ по проблемам сельской школы

Методические пособия:

• Петруленков В.М. Современный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1-11 классы /В.М. Петруленков.-М.: Вако, 2015.-112с.- (Современная школа: управление и воспитание).

Дополнительная информация:

• Один из основных разработчиков проектов правительственного постановления и концепции «О реструктуризации общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности».
• Член координационного Совета при Министерстве образования и науке РФ по проведению эксперимента в сельских школах России;
• Эксперт министерства образования России по вопросам сельской школы.
• Член редколлегии журнала «Справочник директора сельской школы».
• Член редакционного Совета издательства «Владос» по вопросам сельской школы;
• Эксперт КИАС Министерства образования России.