Версия для слабовидящих
Итоги Регионального заочного конкурса «Лучшая педагогическая династия»
Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучшая педагогическая династия. Конкурс проводился в целях выявления и распространения лучшего профессионального опыта педагогических династий Смоленщины по воспитанию подрастающего поколения, приобщению к духовным и национальным традициям российского народа.
В конкурсе участвовали представители 8 педагогических династий во втором, третьем и более поколениях, работающие в настоящее время в образовательных организациях общего и профессионального образования Смоленской области и за ее пределами.
Конкурс проводился в одной номинации – «Портрет педагогической династии» в формате презентации педагогической династии (PowerPoint).
В представленных творческих работах жюри обращало внимание на отражение мотивов выбора педагогической профессии и профессионально-значимых качеств представителей разных поколений династии, представление роли семьи в жизни образовательной организации, описание профессионального пути одного или нескольких представителей династии, наличие семейных традиций, обычаев, интересных фактов, документальных свидетельств.
Победителем конкурса признана презентация педагогической династии Кондратьевой Ларисы Владимировны, учителя русского языка и литературы МБОУ Духовщинская СШ им. П.К. Козлова, и Шепелевой Ольги Владимировны, учителя русского языка и литературы МБОУ «СШ № 28» г. Смоленска (Диплом I степени).
Диплома II степени удостоена работа Фирсовой Наталии Алексеевны, заместителя директора МБОУ «СШ № 25» г. Смоленска.
Дипломом III степени отмечены работы:
- Степаньковой Светланы Александровны, учителя изобразительного искусства и технологии МБОУ Катынская СШ Смоленского района;
- Короткой Татьяны Юрьевны, воспитателя МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Рославля Смоленской области.
Победители и лауреаты конкурса получают соответствующие дипломы; все остальные участники – электронные сертификаты.
Организаторы и жюри конкурса благодарят всех участников за проделанную исследовательскую работу по изучению профессионального пути представителей педагогических династий.
