Кафедра управления развитием образовательных систем

Заведующая кафедрой Андреева Анна Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент Персональная страница

Адрес: 214000 Смоленск, ул. Октябрьской рев., д.20а
Телефон: +7(4812) 38-94-51
E-mail: kaf.soiro@inbox.ru

Дни консультаций – 2-ой и 4-ый четверг каждого месяца

Сотрудники кафедры:

1. Филинов Виталий Александрович, кандидат экономических наук, доцент. Персональная страница
2. Захаров Сергей Петрович. Персональная страница
3. Киреенко Алла Викторовна, методист. Персональная страница
4. Кольцова Ольга Станиславовна, кандидат педагогических наук, доцент, Заслуженный деятель просвещения РФ. Персональная страница
5. Кисельман Михаил Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент. Персональная страница
6. Дюг Леонид Трофимович, кандидат педагогических наук, доцент, Заслуженный учитель РФ Персональная страница

Основные задачи работы кафедры:

• обеспечение функционирования и развития системы непрерывного образования управленческих кадров Смоленской области;
• опережающая подготовка руководителей образовательных учреждений к решению задач модернизации образования, к введению и реализации ФГОС;
• повышение квалификации руководителей общеобразовательных учреждений на основе компетентностного подхода;
• научно-методическое обеспечение и поддержка проектной, инновационной и экспериментальной деятельности руководителей образовательных учреждений;
• разработка и реализация актуальных программ дополнительного профессионального образования;
• повышение профессиональной компетентности профессорско-преподавательского состава кафедры, путём введения инновационных подходов в организацию учебного процесса;
• разработка и апробация содержания и организации дистанционных курсов повышения квалификации руководителей образовательных организаций;
• расширение участия кафедры в общероссийских и региональных проектах;
• научно-методическое сопровождение коллективов школ, работающих в сложных социальных контекстах и показывающих низкие образовательные результаты, по вопросам управления педагогической деятельностью в условиях перевода школы в эффективный режим работы;
• научно-методическое сопровождение по вопросам управления образовательной организацией в условиях новых государственных стратегий развития образования.