Версия для слабовидящих
Результат мониторинга ОПОП-П фед.проекта «Профессионалитет» 2025/2026 учебного года
21 октября 2025 года в ГАУ ДПО СОИРО состоялся семинар, посвященный результатам мониторинга основных профессиональных образовательных программ федерального проекта «Профессионалитет» (ОПОП-П) 2025/2026 учебного года.
Семинар прошел в дистанционном формате, модератором выступила Дятлова Мария Николаевна, методист центра научно-образовательных технологий и регионального развития ГАУ ДПО СОИРО.
В мониторинге приняли участие 15 профессиональных образовательных организаций Смоленской области. Профессиональную оценку 28 ОПОП-П обеспечили 19 квалифицированных экспертов из числа руководителей, методистов, педагогов профессиональных образовательных организаций и специалистов ГАУ ДПО СОИРО.
Проведенный мониторинг позволил оценить качество образовательных программ, выявить лучшие практики, определить направления для совершенствования разработки ОПОП-П, сформировать рекомендации по улучшению качества образовательных программ.
По итогам мониторинга были получены следующие результаты:
- 58% образовательных программ получили высокую оценку экспертов,
- все ОПОП-П на базе среднего общего образования показали высокий результат,
- наилучшие показатели продемонстрировали строительный и сельскохозяйственный кластеры ФП «Профессионалитет».
Участники семинара отметили успешное внедрение практико-ориентированного подхода, эффективное взаимодействие с работодателями, соответствие большинства программ нормативно-правовым требованиям.
В ходе мониторинга были обнаружены следующие проблемные зоны:
- недостаточное включение цифровых модулей в образовательные программы,
- неполное соответствие требованиям по объему практической подготовке в профессиональном цикле ОПОП-П среднего и низкого уровня,
- отсутствие актуальных ОПОП-П на сайтах отдельных образовательных организаций.
По результатам анализа были разработаны адресные рекомендации для кластеров по корректировке ОПОП-П.
Семинар стал важным этапом в повышении качества разработки и реализации ОПОП-П ФП «Профессионалитет» и позволил определить направления дальнейшего совершенствования образовательных программ.
Презентация …>>
