Версия для слабовидящих
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды
20 марта 2026 года прошло заседание областного методического объединения педагогов-психологов, вебинар на тему: «Панорама опыта педагогов-психологов Вяземского, Ярцевского, Дорогобужского муниципальных образований по методической теме года «Обеспечение психологической безопасности образовательной среды»
Цель вебинара: совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов в вопросах обеспечения психологически безопасной среды в образовательных организациях.
Модераторы вебинара:
- Нетребенко Лариса Викторовна, доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО, руководитель ОМО педагогов-психологов
- Корж Марина Александровна, заместитель директора МБУ ДО «ЦДО №1» г. Смоленска, руководитель СС СППД, председатель ОМО педагогов-психологов.
Спикеры вебинары:
- Кузина Валентина Анатольевна, педагог-психолог МБУДО Дорогобужский ДДТ;
- Шатрова Марина Валерьевна, педагог-психолог МБУДО "Центр детского творчества" г. Ярцево;
- Зененкова Оксана Леонидовна, педагог-психолог МБДОУ Д/с №8 г. Вязьмы, руководитель ММО педагогов-психологов;
- Васильева Надежда Анатольевна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 5 г.Вязьмы.
В работе областного методического объединения приняли участие 36 педагогов-психологов из образовательных организаций Смоленской области системы дошкольного, общего среднего, среднего профессионального образования, учреждений дополнительного образования.
На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:
- Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в учреждениях дополнительного образования ...>>
- Ассертивность — твой внутренний стержень. Как отстаивать свои границы, сохраняя уважение к другим ...>>
- Работа по формированию коммуникативных умений у детей с тяжелыми нарушениями речи как профилактика агрессивного поведения ...>>
- Работа с эмоциональными состояниями на примере развивающего занятия для детей младшего школьного возраста "Куда уходит злость?" ...>>
Участниками вебинара было отмечено, что оказание адресной помощи, профилактирование эмоционального неблагополучия, личностных и коммуникативных проблем у обучающихся способствует созданию психологической защищенности, комфортности, удовлетворенности собой, взаимодействием со сверстниками, педагогами, родителями обеспечивает безопасную среду образовательной организации.
Информацию подготовила:
Нетребенко Л.В., доцент кафедры педагогики и психологии
ГАУ ДПО СОИРО, руководитель ОМО педагогов-психологов
