ОМО учителей-логопедов

• Перечень действующих нормативных документов, регламентирующих деятельность учителя – логопеда дошкольной образовательной организации (на 07.07.2020 г.). ...>>
• Анкета ОМО учителей-логопедов, учителей-дефектологов Смоленской области ...>>
• Анкета образовательных потребностей, возможностей и проблем учителей-логопедов, учителей-дефектологов области по сопровождению ФГОС ...>>
• Алгоритм написания и принятия рабочей программы учителя-логопеда ...>>

• 2023.12.05 Вебинар "Воспитательные практики и приемы в работе учителя-логопеда. Практика и реализация: от рабочей документации до системы практической работы"
  - Методическая разработка по работе с детьми с ОВЗ «Проект «Умелые художники»: https://disk.yandex.ru/i/ov37wbtp2w9TAw 
  - Использование образовательного пространства мини – музеев ДОУ в решении коррекционных задач учителя-логопеда с детьми с ОВЗ: https://disk.yandex.ru/i/CHmJsejAcCFLgA 
  - Расширение социального опыта и развитие речи дошкольников с ТНР через ознакомление с краеведческим материалом: https://disk.yandex.ru/i/KVI7bvEBmcFetQ
• 2022.18.11. Вебинар "Эффективные приемы и методы логопедической работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи"
  - Самомассаж пальцев рук и пальчиковая гимнастика, как эффективные приёмы коррекции речи детей ...>>
  - Дифференцированный логопедический массаж, как средство коррекционно-логопедического воздействия в работе с детьми с ТНР ...>>
  - Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика ...>>
  - Современные технологии, методы и приёмы в работе учителя-логопеда, учителя начальных классов с младшими школьниками с ТНР ...>>
  
• 2022.21.10. Вебинар "Интерактивные формы взаимодействия учителя-логопеда с семьями детей с ОВЗ"
  - Эффективные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ ...>>
  - Использование интерактивной взаимосвязи с родителями (законными представителями) обучающихся с ОВЗ. (Психолого-логопедический аспект) ...>>
  - Взаимодействие учителя-логопеда с семьями детей с ОВЗ в рамках работы логопедического клуба поддержки детей и родителей «Рука в руке» ...>>
  
• 2020.30.06. Заочная консультация по теме «ИКТ-технологии в работе учителя-логопеда: требования времени, особенности использования»
  - Особенности дистанционной работы с детьми с ОВЗ ...>>
  - Использование готовых электронных образовательных ресурсов для создания документации учителя-логопеда и в логокоррекционной работе с детьми ...>>
  - Опыт обследования ребенка в дистанционном онлайн режиме ...>>
  - Оптимизация взаимодействия учителя-логопеда с семьей посредством использования ИКТ. Презентация ...>>, текст ...>>
• 2018.23.11. Материалы Горячей линии ОМО логопедов "Современные технологии профилактики и коррекции нарушений чтения у детей с ОВЗ" 
  - Методический материал ...>>, презентация ...>>
• 2018.26.10. Материалы Горячей линии ОМО логопедов "Дислексия как логопедическая и психолого-педагогическая проблема. Комплексный характер помощи обучающимся с дислексией"
  - Методический материал ...>>
  - Особенности использования ИКТ технологий в диагностике, коррекции и профилактике дислексии у обучающихся разных возрастных групп ...>>
  - Система логопедической работы по преодолению дислексии. Игровые приемы в диагностике и коррекции предпосылок дислексии у обучающихся дошкольного возраста ...>>
  - Сказки-связки как один из эффективных приёмов  в коррекции предпосылок дислексии у обучающихся различных возрастных групп ...>>
• 2018.23.08. 

  Форум руководителей областных и муниципальных методических объединений 

  «Учительский рост в условиях цифровой трансформации: от обязательств к практике». Материалы секции

  ОМО логопедов, в т.ч.
  

  - Логопедическое сопровождение обучающихся в региональном образовательном пространстве в условиях цифровой трансформации;
  - Методические требования к ИКТ-инструментарию учителя-логопеда;
  - Опыт использования MS PowerPoint в логопедической практике;  
  - Организация логопедической помощи обучающимся в образовательном учреждении: вариативные стратегии взаимодействия учителя-логопеда с другими участниками образовательного процесса на основе использования электронных ресурсов;

  
  - Слайды и заметки к теме Методические требования к ИКТ-инструментарию учителя-логопеда; 
  - Создание коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета с помощью ИКТ.
  Заказать бесплатную пересылку материалов ...>>
  
• 2018.20.04. Вебинар: Раннее комплексное сопровождение как необходимое условие образовательной интеграции детей с ОВЗ
  - Современное состояние проблемы раннего комплексного сопровождения детей с овз в Смоленской области ...>>
  - Медико-биологический подход в понимании проблем дизонтогенеза. обоснование необходимости организации раннего комплексного сопровождения детей с ОВЗ ...>>
  
• 2018.16.03. Вебинар: Проблемы обучения школьников с нарушениями речи в условиях билингвизма
  - Коррекция и развитие грамматического строя речи у школьников с двуязычием. Текст ...>>, презентация ...>>
  - Коррекция и развитие грамматического строя речи у школьников с двуязычием (опыт работы) ...>>
  - Коррекция и развитие лексической стороны речи у школьников с двуязычием ...>>
  - Проблемы этиологии и механизмов нарушений речи у детей с двуязычием. Текст ...>>, презентация ...>>
  - Формирование словарного запаса у детей-билингвов в начальной школе ...>>
• 2017.27.08 Областное августовское совещание «Региональная система образования – матрица возможностей». 
  Секционные совещания областных методических объединений в форме вебинаров (август-2017 г.) ...>>
• 2016.хх.хх Материалы секции ОМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов Смоленской области
  Профессиональные компетенции учителя-дефектолога, учителя-логопеда в условиях реализации требований ФГОС.  ...>>
• 2015.xx.12. Доклад к «Горячей линии»: К вопросу о профессиональном стандарте учителя-дефектолога»
  - ОМО педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями ...>>
• Деятельность учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС начального образования 
  Презентация ...>>